ကၽြန္ေတာ္တို႔ထုိင္ေနက် လက္ဘက္ရည္ဆုိင္က စားပြဲထိုးေလးတစ္ေယာက္နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ရလာခဲ့တဲ့ အေတြးေလးေတြပါ။ သူ႔အေၾကာင္းေျပာမွာ မဟုတ္ပါဘူူး။ သူလုပ္ကုိင္ေနတာေတြကို ျမင္ေနရတဲ့ ကၽြန္ေတာ္က ဘာေတြမ်ား ေတြးမိခဲ့သလဲဆိုတာကို ျပန္ေျပာျပခ်င္တာပါ။ ကၽြန္ေတာ့္အေတြးသက္သက္ ျဖစ္တဲ့အတြက္ စာဖတ္သူနဲ႔ အျမင္မတူတာေတြ၊ လက္မခံႏိုင္စရာေတြ ပါခဲ့ရင္လည္း အံ့ၾသစရာေတာ့ မရွိပါဘူး။
ေျပာမယ့္သာ ေျပာရတာပါ။ ဒီတစ္ခါ ကၽြန္ေတာ္ကုိယ္တုိင္ကုိက အေတြးေပါင္းစံု ျဖစ္ေနမိတယ္ဗ်။ ကၽြန္ေတာ့္အေတြးေတြကလည္း နည္းနည္းပါးပါးေတာင္ လမ္းေၾကာင္းမတူဘဲ ဆန္႔က်င္ဘက္ေတြ ျဖစ္ေနၾကျပန္ေရာ။ အဲဒီအေတြးေတြကို ေတြးမိတာ ၾကာလွၿပီျဖစ္ေပမယ့္ ဘယ္အေတြးကို အႏုိင္ေပးရမယ္ဆိုတာ မသိတဲ့အတြက္ အခုမွပဲ ခ်ေရးျဖစ္ေတာ့တယ္။ ေရးဖို႔မွတ္ထားတဲ့ မွတ္စုစာအုပ္ထဲမွာ ရက္စြဲက အေတာ္ေတာင္ေဟာင္းေနၿပီ။ အေတြးႏွစ္ခုလံုးကို တင္ေပးလိုက္ပါတယ္။ နည္းနည္းေတာ့ ေၾကာင္ေတာင္ေတာင္ ႏုိင္ေနမလား မဆိုႏိုင္ဘူး။ သည္းခံၿပီး ဖတ္ၾကည့္ၾကပါဦး။
ေစာေစာက ကၽြန္ေတာ္ေျပာခဲ့တဲ့ စားပြဲထိုးေလးအေၾကာင္း နိဒါန္းပ်ိဳးလိုက္ပါဦးမယ္။ ေမာင္ျဖဴပဲ ဆိုၾကပါစို႔။ ေမာင္ျဖဴက အသက္ ၁၄-၁၅ ႏွစ္ေလာက္ ေကာင္ေလးတစ္ေယာက္ပါ။ စာမတတ္ဘူး၊ ေက်ာင္းမေနဖူးဘူး။ အိမ္က မိဘေတြကလည္း ဆင္းရဲခ်ိဳ႕တဲ့တဲ့ လက္လုပ္လက္စားေတြ၊ ပညာမတတ္၊ ဘာမတတ္နဲ႔ ကေလးေတြေတာ့ အမ်ားႀကီးေမြးထားပံုရတယ္။ ထားပါေလ.. အဲဒါေတြက ကၽြန္ေတာ္ေျပာမွာေတြနဲ႔ မသက္ဆုိင္ပါဘူး။ ေမာင္ျဖဴက ကၽြန္ေတာ္တို႔ထုိင္ေနက် လက္ဘက္ရည္ဆိုင္မွာ စားပြဲထိုးလုပ္ေနတာ (၅)ႏွစ္ေတာင္ ျပည့္ေတာ့မယ္ ထင္တာပဲ။ အျခားစားပြဲထိုးေတြသာ တစ္ေယာက္ၿပီးတစ္ေယာက္ ေျပာင္းသြားတယ္၊ သူကေတာ့ ပင္တုိင္ပဲ။ အားလည္းကိုးရတယ္။ သြက္လည္းသြက္တယ္။ အၿမဲလာေသာက္တဲ့ ေဖာက္သည္ေတြနဲ႔လည္း ရင္းႏွီးေနတတ္တယ္။ ဧည့္သည္ေတြက တစ္ခုခုလိုခ်င္ၿပီဆိုတာနဲ႔ ေမာင္ျဖဴ႕ကိုပဲ လွမ္းေခၚတတ္ၾကတယ္။ ကေလးျဖစ္တဲ့အတြက္ တခ်ိဳ႕ယဥ္ေက်းမႈေလးေတြ နားမလည္တာမ်ိဳးေတာ့ ရွိတတ္သေပါ့။ သူမ်ားစကားေျပာတာကို ၀င္နားေထာင္တာမ်ိဳး၊ လူႀကီးေတြကို ၀င္ေနာက္တာမ်ိဳး၊ ေရေႏြးအိုးကို လူေတြေခါင္းေပၚကေန ေက်ာ္ခ်တာမ်ိဳး စတာေလးေတြေပါ့။ အဲ... ေမာင္ျဖဴရဲ႕ အေကာင္းဆံုးစြမ္းရည္ေတြက ဘာေတြလဲဆိုရင္ ဧည့္သည္တစ္ေယာက္ကို ျမင္လိုက္တာနဲ႔ အဲဒီလူ ေသာက္ေနက်လက္ဘက္ရည္ကို မွားၿပီးသား ျဖစ္ေနတတ္တာပဲ။ ကၽြန္ေတာ့္အထင္ေျပာရရင္ သူတို႔ဆုိင္မွာ ေန႔စဥ္ပံုမွန္ေသာက္သူက အနည္းဆံုး ၇၀-၈၀ ေလာက္ေတာ့ ရွိမယ္ထင္တာပဲ။ အဲဒီလူေတြအားလံုးရဲ႕ ေသာက္ေနက် လက္ဘက္ရည္အမ်ိဳးအစားကို ေမာင္ျဖဴက အလြတ္မွတ္မိေနတတ္တာကို ကၽြန္ေတာ္က အံ့ၾသမိတယ္။ ေနာက္တစ္ခ်က္ကေတာ့ လက္ဘက္ရည္ေသာက္ၿပီးလို႔ က်သင့္ေငြတြက္တဲ့အခါ အမွားအယြင္းမရွိ တြက္ေပးႏုိင္တာပါပဲ။ ဆုိင္မွာရွိသမွ် စားပြဲထိုးေတြအားလံုးထဲမွာ က်သင့္ေငြတြက္တဲ့ေနရာမွာ ေမာင္ျဖဴကို မီတဲ့လူ မရွိဘူးလို႔ေတာင္ ေျပာရမယ္။ ဒါက ေမာင္ျဖဴနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး နည္းနည္းေလး ပံုၾကမ္းျခစ္ျပတာပါ။
ေျပာခ်င္တာက စာတစ္လံုးမွ မတတ္တဲ့ ေမာင္ျဖဴက က်သင့္ေငြတြက္တာ၊ ပိုက္ဆံအမ္းခုိင္းတာေတြကို အမွားအယြင္းမရွိ လုပ္ႏုိင္တာကိုပါ။ စာမတတ္တာမွ က(ကႀကီး)ကို ပုတ္ေလာက္ ေရးျပရင္ေတာင္ ဘာမွန္းမသိဘူးဆိုတဲ့ အမ်ိဳးအစားထဲကပါ။ အဲဒီလိုပဲ တစ္၊ ႏွစ္၊ သံုး၊ ေလး ဆိုတာကို ဘာမွန္းမသိတဲ့ လူတစ္ေယာက္ပါ။ အေပါင္းတို႔၊ အေျမာက္တို႔ဆိုတာ ေ၀းေရာေပါ့ဗ်ာ။ အဲဒီလို လူတစ္ေယာက္က လက္ဘက္ရည္တစ္ခြက္ကို ဘယ္ေလာက္က်တယ္၊ ၀ိုင္းမွာ ဘယ္ႏွခြက္ေသာက္ရင္ ဘယ္ေလာက္ေတာင္းရမယ္၊ မုန္႔စားရင္ ဘယ္မုန္႔က ဘယ္ေလာက္၊ စုစုေပါင္း ဘယ္ေလာက္က်တယ္ ဆိုတာကို မွန္ကန္ေအာင္တြက္ႏုိင္တယ္၊ အဲ... ဧည့္သည္ေပးလုိက္တဲ့ ပိုက္ဆံကုိလည္း ဘယ္ေလာက္တန္ဆိုတာ သိတယ္၊ ၿပီးေတာ့ ေကာင္တာကို လွမ္းၿပီး ဘယ္ေလာက္အမ္းရမယ္ဆိုတာကို လွမ္းေျပာႏုိင္တယ္။ ကဲ.. မထူးဆန္းဘူးလား။
ငါးရာတန္တစ္ရြက္ေပးလုိက္ရင္ အဲဒါဟာ ငါးရာက်ပ္တန္မွန္း သူသိတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီပို္က္ဆံေပၚမွာ ေရးထားသမွ် တစ္ခုမွ သူမဖတ္တတ္ဘူး။ သူ႔အထာနဲ႔သူ မွတ္သားထားတာလည္း ရွိခ်င္ရွိမွာေပါ့ေလ။ ေသခ်ာတာကေတာ့ ပိုက္ဆံေပၚက ၅၀၀ ဆိုတဲ့ ဂဏန္းေတြကို သူမဖတ္တတ္ပါဘူး။ ငါးရာတန္မွမဟုတ္ဘူး၊ ဘယ္ပိုက္ဆံကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ ဘာေရးထားသလဲဆိုတာ သူမသိပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ ျပန္အမ္းရမယ့္ ပိုက္ဆံဟာ ဘာအေရာင္၊ ဘယ္လိုဆိုတာကိုေတာ့ သူသိပံုရတယ္။ ဘယ္ေတာ့မွ မွားၿပီး မအမ္းမိေစရဘူး။
ပထမအေတြး
စာတစ္လံုးမွ မတတ္ဘူး၊ ဒါေပမယ့္ ဘယ္သူက ဘာေသာက္တတ္တယ္ဆိုတဲ့ မွတ္ဉာဏ္ဟာ သူ႔မွာ ရွိေနတယ္။ ဂဏန္းသခ်ၤာ လံုး၀နားမလည္ဘူး။ ဒါေပမယ့္ လက္ဘက္ရည္ဖိုး၊ မုန္႔ဖိုးေတြကို မမွားေအာင္ သူတြက္ခ်က္ႏုိင္တယ္။ စာမဖတ္တတ္ဘူး၊ ဒါေပမယ့္ ဘယ္ပိုက္ဆံဟာ ဘယ္ေလာက္တန္ဆိုတာ သူေသေသခ်ာခ်ာ သိတယ္။
အဲဒီေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ဘာေတြးမိသလဲဆိုေတာ့ တစ္ခါတေလမွာ သီအိုရီေတြထက္ လက္ေတြ႔က ပိုၿပီးမ်ား ပဓာနက်ေနသလားလို႔ပါ။ အေပါင္းရဲ႕ သေဘာတရားေတြ၊ အႏုတ္ရဲ႕ သေဘာတရားေတြ၊ ေျမာက္ျခင္း၊ စားျခင္းရဲ႕ သေဘာတရားေတြကို နားမလည္ေပမယ့္ လက္ေတြ႔လုပ္ငန္းျဖစ္တဲ့ စားပြဲထိုးရင္း က်သင့္ေငြ တြက္ခ်က္ျခင္းကို လုပ္ႏုိင္တာဟာ သီအိုရီထက္ လက္ေတြ႔အလုပ္ျဖစ္ဖို႔က ပိုအေရးႀကီးတယ္လို႔ ျပသရာမ်ား ေရာက္သလားလို႔ပါ။ ႏွစ္တန္းအထိ ေနခဲ့ဖူးပါတယ္ဆိုတဲ့ စားပြဲထိုးေတြ၊ ကၽြန္ေတာ္က ေလးတန္းအထိ ေက်ာင္းေနဖူးတယ္ဆိုတဲ့ ကေလးေတြက ပို္က္ဆံတြက္ဖို႔ အထစ္ထစ္ အေင့ါေငါ့ ျဖစ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ ေမာင္ျဖဴကေတာ့ တစ္၀ိုင္းလံုးကို တြက္ခ်က္သြားလိုက္တာ အဆင္ကိုေျပေနတာပဲ။
အင္း၊ တစ္ခါတေလမွာ စာအုပ္ထဲမွာထက္ အျပင္လက္ေတြ႔က ပိုအေရးႀကီးတယ္ ထင္ပါရဲ႕။ စာအုပ္ေတြထဲမွာ ပိတ္မိေနၿပီး အျပင္ကို ထြက္မလာႏို္င္သူေတြ ဘယ္ေလာက္မ်ားေနၿပီလဲ မသိပါဘူး။
ဒုတိယအေတြး
ေစာေစာက ေျပာခဲ့သလို ေမာင္ျဖဴ စာမတတ္ဘဲ အလုပ္ျဖစ္ေအာင္ လုပ္ႏုိင္တာက ဟုတ္ပါၿပီ။ အသိမပါတဲ့ လက္ေတြ႔ဟာ ေရရွည္မခုိင္ၿမဲဘူးကြ။ အသိဆိုတာ ပညာပါပဲ။ ပညာဆိုတာမ်ိဳးက သူမ်ားက သင္ေပးလို႔ျဖစ္ေစ ကုိယ္တုိင္ေလ့လာသင္ယူလို႔ျဖစ္ေစ ရႏုိင္တာမ်ိဳးပါ။ ေသခ်ာတာကေတာ့ ပညာရွိေနတဲ့လူဟာ ပညာမဲ့ထက္ေတာ့ သာတယ္ဆိုတာပါပဲ။ ေစာေစာက ေျပာခဲ့တယ္ေနာ္... ႏွစ္တန္းသံုးတန္း တက္ဖူးတဲ့လူေတြက အလုပ္မျဖစ္ဘူး၊ စာမတတ္တဲ့ ေမာင္ျဖဴက ပိုအလုပ္ျဖစ္တယ္လို႔။ ဒီေနရာမွာ အဲလိုေျပာလို႔ မျဖစ္ျပန္ဘူး။ သူတုိ႔ခ်င္းကြာျခားတာဟာ စာတတ္တာ၊ မတတ္တာေၾကာင့္ မဟုတ္ဘူး။ စိတ္ပါ၀င္စားမႈနဲ႔၊ သြက္လက္ထက္ျမက္မႈနဲ႔ပဲ ဆုိင္တယ္။
မင္းေျပာသလိုဆိုရင္ ကားမျပင္တတ္တဲ့ အင္ဂ်င္နီယာထက္ ၀ပ္ေရွာ့က စာမတတ္ေပမတတ္ ကားျပင္တဲ့ေကာင္ကပဲ ပိုေတာ္သလို ျဖစ္ေနတယ္။ တကယ္ကေတာ့ အဲလိုမဟုတ္ဘူးေလ။ ကားျပင္တဲ့လူက ဘာျဖစ္ရင္ ဘာကိုျပင္ရမယ္ဆိုတာကို အလြတ္မွတ္မိ ေနတတ္တာမ်ိဳးကြ။ မင္းေျပာတဲ့ ေမာင္ျဖဴ ပိုက္ဆံေတြကို အေသမွတ္ထားတာလိုမ်ိဳးေပါ့။ တကယ္လို႔သာ ငါးရာတန္ကို အေရာင္ေျပာင္းၾကည့္လိုက္၊ ေမာင္ျဖဴဘာမွ လုပ္တတ္ေတာ့မွာ မဟုတ္ဘူးကြ။ အဲဒီလိုပဲ ကားျပင္တဲ့လူကလည္း ကားကဘယ္လိုျဖစ္ၿပီး ဘယ္လိုရပ္သြားတယ္ဆိုရင္ ဘာေၾကာင့္ျဖစ္တတ္တယ္ဆိုတာကို သူကားျပင္လာတဲ့ အေတြ႔အႀကံဳအရ လုပ္ေပးႏုိ္င္တာပါ။ အင္ဂ်င္ေတြရဲ႕ သေဘာတရားကို သူေသေသခ်ာခ်ာ နားမလည္ပါဘူး။ အင္ဂ်င္နီယာကေတာ့ ကားမျပင္တတ္တာ မွန္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အင္ဂ်င္ေတြ ဘယ္လိုအလုပ္လုပ္တယ္၊ သေဘာတရားက ဘယ္လိုရွိတယ္ဆိုတာကို စာအားျဖင့္ သိၿပီးသားလူပါ။
ကဲ... ေျပာလိုရင္းကို ဆက္မယ္။ စကားေတြရွည္ေနေတာ့ လိုရင္းမေရာက္ဘူး။ မင္းေျပာခဲ့တဲ့ ေမာင္ျဖဴ စားပြဲထိုးအလုပ္မွာ ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ တြက္ခ်က္တတ္ဖို႔အတြက္ ႏွစ္ေတြအမ်ားႀကီး အေတြ႔အႀကံဳနဲ႔ သင္ခဲ့တာကြ။ ေျပာမယ္ဆိုရင္ စာမတတ္ဘူးဆိုေပမယ့္ အဲဒီလိုတြက္ခ်က္တတ္တာလည္း သူ႔ရဲ႕ ပညာတစ္ခုပါပဲ။ အေသမွတ္တာပဲ ျဖစ္ျဖစ္ေပါ့ေလ။
ကားျပင္တဲ့လူလည္း အဲဒီလိုပဲ။ သူျပင္ေနက် ကားေတြကိုပဲ ဘာျဖစ္ရင္ ဘာကိုျပင္ရမယ္ဆိုတာ သူသိတာပါ။ သူမျမင္ဖူးတဲ့ ကားအသစ္တစ္မ်ိဳးကို ျပင္ခုိင္းၾကည့္ပါလား။ အဲဒီလူ ႐ူးသြပ္သြားမွာေပါ့။ ဆိုလိုတာက အေတြ႔အႀကံဳေၾကာင့္သာ သူ၀ံ့ႂကြားေနႏိုင္တာ၊ လုပ္ကိုင္ႏုိင္ေနတာပါ။ တကယ္တမ္း ပညာနဲ႔ ယွဥ္လာၿပီဆိုရင္ သူတို႔ေတြ ေခါင္းမေမာ္ရဲပါဘူး။
ႏွစ္တန္း၊ သံုးတန္း၊ ေလးတန္းအထိ စာသင္ဖူးတဲ့ စားပြဲထိုးေတြကသာ ေမာင္ျဖဴလို စိတ္၀င္တစားနဲ႔ သြက္သြက္လက္လက္ လုပ္ၾကမယ္ဆိုရင္ ေမာင္ျဖဴထက္ ပိုေတာ္ၾကမွာ၊ ပိုသြက္ၾကမွာ အေသအခ်ာပဲ။ မယံုရင္ အဲဒီေကာင္ေလးေတြကို မင္း train လုပ္ေပးၾကည့္ပါလား။ ငါကေတာ့ ရဲရဲႀကီး အာမခံပါတယ္။ ေမာင္ျဖဴထက္ မသာစရာ ဘာအေၾကာင္းမွ မရွိဘူး။ ေမာင္ျဖဴက လက္ဘက္ရည္တစ္ခြက္ (၁၅၀) က်ပ္ကို (၅)ခြက္ဆိုရင္ ဘယ္ေလာက္က်မယ္ဆိုတာ သူ႔အမွတ္အသားနဲ႔သူ တြက္ေနရတာ။ ဟိုေကာင္ေတြက (၁၅၀)ကို (၅)နဲ႔ ေကာက္ေျမာက္လိုက္မွာပဲ။ ဒါမွမဟုတ္ (၅)ခြက္အတြက္ (၁၀၀)ႏႈန္းနဲ႔ အရင္တြက္ၿပီး ၿပီးေတာ့မွ (၅၀)ႏႈန္းနဲ႔ (၅)ခြက္စာကို တြက္ခ်င္လည္း တြက္ၾကေပမေပါ့။ ႀကိဳက္တဲ့ နည္းစနစ္ကို မင္းသင္ေပးလို႔ရတယ္။ မင္းသင္တဲ့အေပၚမွာပဲ မူတည္တယ္။ ေမာင္ျဖဴကိုေတာ့ မင္းအဲဒီလို သြားမသင္ေပးေလနဲ႔ေမာင္။ ေသခ်ာတယ္... တတ္မွာမတတ္မွာေတာ့ မသိဘူး။ မင္းသင္တာ တစ္ရက္မျပည့္ခင္ အဲဒီေမာင္ျဖဴ ထြက္ေျပးမွာပဲ။ သူက ေခါင္းထဲမွာ ရွိတာကိုပဲ အေသမွတ္ထားတာေလ။ ေျပာင္းလဲဖို႔ တစ္ခုခုလုပ္ၿပီဆိုတာနဲ႔ သူ႔ေခါင္းထဲမွာ ေနရာေတြလြဲကုန္ရင္ ဘာမွလုပ္တတ္မွာ မဟုတ္ေတာ့ဘူး။ တအားႏုတဲ့လူေတြဆိုရင္ ႐ူးသြားႏုိင္တယ္။
ေအး... ေစာေစာက အင္ဂ်င္နီယာကိုလည္း ကားျပင္တာကို တစ္ပတ္၊ တစ္လေလာက္သာ သင္ေပးလိုက္။ သူကလည္း စိတ္၀င္စားမယ္ဆိုရင္ေပါ့။ အဲဒါဆိုရင္ေတာ့ စာမတတ္၊ ေပမတတ္ ကားျပင္တဲ့ေကာင္ထက္ အဆေပါင္းမ်ားစြာ သာသြားလိမ့္မယ္။ အဲဒီလုိေကာင္ေတြ ေနာက္ထပ္ အေယာက္တစ္ေထာင္ေလာက္ကို ခိုင္းစားႏုိ္င္တဲ့လူ ျဖစ္သြားလိမ့္မယ္။ သူတို႔လို ႏွစ္နဲ႔ခ်ီၿပီး အေတြ႔အႀကံဳေတြယူစရာ မလိုဘူးေလ။ သူ႔မွာ ရွိၿပီးသား၊ တတ္ၿပီးသား ပညာဉာဏ္နဲ႔ယွဥ္ၿပီး သူတတ္ေျမာက္သြားမွာပါ။ ကားျပင္တဲ့ေကာင္ ငါးေယာက္ေလာက္ရဲ႕ တစ္ေယာက္ခ်င္းစီ တတ္ထားတဲ့ ပညာရပ္ေတြကို သူတစ္ေယာက္တည္း အကုန္အစင္တတ္ႏုိင္ပါတယ္ကြ။ ပညာကို အထင္မေသးစမ္းပါနဲ႔။
အဲဒီေတာ့ ေျပာခ်င္တာက လက္ေတြ႔ဆိုတာထက္ သီအိုရီပို္င္း ကၽြမ္းက်င္ေနဖို႔က အေရးႀကီးတယ္ေလ။ သီအိုရီကို ကၽြမ္းက်င္ေနၿပီဆိုရင္ လက္ေတြ႔ပို္င္းကို ကူးေျပာင္းဖို႔အတြက္ ငွက္ေပ်ာသီးအခြံ ႏႊာသေလာက္ေတာင္ မခက္ခဲေတာ့ပါဘူး။
နိဂံုးအေတြး
ကဲ... ေတြ႔တယ္မလား၊ ကၽြန္ေတာ့္ေခါင္းထဲမွာ သူတို႔အခ်င္းခ်င္း တိုက္ခိုက္ေနၾကတာ ဘယ္ေလာက္မ်ား ေပ်ာ္ဖို႔ေကာင္းသလဲ။ ဟိုအေတြးက တစ္မ်ိဳးေတြးလိုက္၊ ဒီအေတြးက တစ္မ်ိဳးေတြးလိုက္နဲ႔ စိတ္၀င္စားဖို႔ ေကာင္းသကိုးဗ်။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ အဲဒီအေတြးႏွစ္ခုကို စိတ္ႀကိဳက္လႊတ္ေပးထားခဲ့တာ ၾကာပါေပါ့လား။ အခုမွပဲ ေပါ့ပါးသြားေတာ့တယ္။ သူတို႔ေတြကို ရင္ဖြင့္လုိက္ရတဲ့အတြက္ ကၽြန္ေတာ့္ေခါင္းထဲမွာ သိမ္းထားရတဲ့ ဒုကၡလည္း ကၽြတ္လြတ္သြားတယ္။
ေျပာရရင္ေတာ့ဗ်ာ... သေဘာတရား (သီအိုရီ) နဲ႔ လက္ေတြ႔ဆိုတာ ပို္က္ဆံတစ္ခုနဲ႔ ေရွ႕ဘက္နဲ႔ ေက်ာဘက္လို ကပ္လ်က္ရွိေနသင့္တဲ့ အရာေတြလို႔ ထင္တာပါပဲ။ ေရွ႕ဘက္မွာ ထင္ထင္ရွားရွားျဖစ္ေနေပမယ့္ ေနာက္ေက်ာဘက္က မင္ေတြစြန္းေပေနမယ္၊ အညစ္အေၾကးေတြနဲ႔ ဖတ္လို႔မရေအာင္ ပ်က္စီးေနမယ္ဆိုရင္ သံုးစြဲလို႔ အဆင္ေျပမယ္ မထင္ပါဘူး။ သံုးလို႔ရရင္ေတာင္ လူတုိင္းက ၾကည္ၾကည္ျဖဴျဖဴနဲ႔ လက္ခံခ်င္ၾကမွာ မဟုတ္တာေတာ့ အေသအခ်ာပါပဲ။ ေရွ႕ဘက္ကလည္း စင္းလံုးေခ်ာ၊ ေနာက္ေက်ာကလည္း ေျခာက္ပစ္ကင္း ျဖစ္ေနမွသာ လူတုိင္းက သံုးခ်င္၊ ကိုင္ခ်င္ၾကမယ္လို႔ ထင္တာပါပဲ။
အဲဒီအတြက္ (သီအိုရီ+လက္ေတြ႔) ျဖစ္ေနတာမ်ိဳးကသာ အေကာင္းဆံုးျဖစ္တယ္လို႔ ျမင္မိပါတယ္။ သီအိုရီသက္သက္၊ လက္ေတြ႔သက္သက္ဟာ ထင္သေလာက္ ခရီးမေပါက္ဘူးဆိုတာကို လူတိုင္းလည္း နားလည္ႏုိင္ၾကမယ္ ထင္ပါရဲ႕။
သခြားသီးစားခ်င္ရင္ သခြားပင္စို္က္ရပါမယ္။ သခြားပင္စိုက္ဖို႔အတြက္ သခြားပင္နဲ႔ ပတ္သက္တာေတြ သိနားလည္ရပါမယ္။ သခြားပင္ကို ႏွင္းဆီပန္းအိုးမွာ ထည့္စိုက္ၿပီး အၫြန္႔ေလးေတြ ျဖတ္ေပးေနရင္း သခြားသီးစားဖို႔ ေစာင့္ေနတာမ်ိဳးေတာ့ မလုပ္ၾကပါနဲ႔။ သခြားေစ့ေတြကို လက္မွာကိုင္ၿပီး ဘယ္အခ်ိန္မွာစိုက္ရမယ္၊ ဘာေျမၾသဇာေတြ ထည့္ရမယ္၊ ဘယ္အခ်ိန္မွာ ေဆးျဖန္းရမယ္၊ ဘယ္အခ်ိန္မွာ အပြင့္ပြင့္မယ္၊ ဘယ္အခ်ိန္မွာ အသီးကင္းစမယ္ စသျဖင့္လည္း စိတ္ကူးယဥ္ၿပီး အခ်ိန္ကုန္မေနပါနဲ႔။
သခြါးသီး စားခ်င္တယ္မလား?
ကိုဉာဏ္ (ပန္းေလာင္ေျမ)
၂၀၁၀ ျပည့္ႏွစ္၊ ဧၿပီလ ၉ ရက္၊ ေသာၾကာေန႔။
ေန႔လည္ ၂ နာရီ ၃၇ မိနစ္တြင္ၿပီး၏။
No comments:
Post a Comment