ပညာသတိျဖင့္ ႏုိင္ငံေရးလုပ္ၾကမွ...ေတာ္မည္ - စိုးျမင့္သိန္း

ယေန႔ေခတ္သည္ ပညာေခတ္၊ ကမၻာႀကီးသည္ ပညာရြာျဖစ္သည္ဟု ဆုိေနၾကသည္။ ေခတ္သစ္ျမန္မာျပည္၀ယ္ ပညာႏိုင္ငံေရးလုပ္ၾကမွ ေတာ္မည္ထင္တယ္ဟု သီခ်င္းေရးစပ္ ဆုိလိုက္ခ်င္ပါသည္။

ၿဗိတိသွ်၀န္ႀကီးခ်ဳပ္(ေဟာင္း) တိုနီဘလဲက ေပၚလစီမိန္႔ခြန္းတစ္ခု ေပးရာမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔မွာ ထိပ္တန္းဦးစားေပး လုပ္ငန္းသံုးရပ္ရွိသည္။ အဲဒါေတြကေတာ့...
ပထမ ပညာေရး
ဒုတိယ ပညာေရး
တတိယ ပညာေရး ပါပဲဟု ေျပာသြားသည္။ ၿဗိတိသွ်လူထုက သေဘာက်ခဲ့သလို ကမၻာ့ပညာတတ္ အသိုင္းအ၀ိုင္းကလည္း ေကာင္းခ်ီးေပးခံရတဲ့ မိန္႔ခြန္းပါပဲ။

ကၽြန္ေတာ္လည္း ကမၻာသားတစ္ေယာက္ အေနနဲ႔ ပညာေခတ္ထဲ ေရာ၍ေနလိုက္မိပါသည္။ ပညာကို ဘာ့ေၾကာင့္ေရာ သေဘာမက်ဘဲ ရွိရမည္နည္း။

သို႔ႏွင့္ တစ္ေန႔၊ ထိုေန႔က စေနေန႔ မိုးေတြကလည္း ေစြလို႔။ မိတ္ေဆြက လက္ဖက္ရည္ဆုိင္မွာ။ "ကိုစိုးျမင့္သိန္း ပညာေခတ္၊ ဂလိုဘယ္ေခတ္၊ ဂလိုဘယ္လိုက္ေဇးရွင္းလို႔ ေႂကြးေၾကာ္ၾကတာေတာ့ ဟုတ္ပါရဲ႕။ ခင္ဗ်ား အေမရိကန္မွာ ကေနဒါမွာ ၾသစေၾတးလ်မွာ စင္ကာပူမွာ ဂ်ပန္မွာ အခုဒီမွာေရာ ပညာကို ေငြနဲ႔ လဲလွယ္ေနတာ၊ ေရာင္းကုန္ပစၥည္းလို လုပ္ေနတာ၊ ဘယ္ေလာက္ သင္တန္းေၾကးႀကီး၊ ဘယ္ေလာက္ တကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ေၾကးႀကီး တတ္ႏိုင္မွ ဘယ္တကၠသိုလ္မွာ တက္ခြင့္ရမယ္ဆိုတာမ်ိဳးက လူထုျပည္သူ အမ်ားတကာကို အက်ိဳးျပဳမယ့္သေဘာေတာ့ မေဆာင္ေသးဘူးဗ်။ အထည္ဆုိင္တစ္ဆုိင္မွာ မန္ေနဂ်ာလုပ္ေနတဲ့ လူငယ္ဟာ ပညာေရးတကၠသိုလ္ ဘြဲ႔ရပါရပဲ။ အလုပ္လည္း ခ်က္ခ်င္းရတာပဲ။ ကြမ္းၿခံကုန္းလိုေနရာမွာ မလုပ္ႏုိင္ဘူးဆိုၿပီး ထြက္ၿပီး ေစ်းသည္လုပ္တယ္။ ဒါ တုိင္းျပည္နစ္နာတယ္။ ဘယ္ေရာက္ကုန္ၿပီလဲ၊ စြန္႔လႊတ္အနစ္နာခံမယ္ ဆိုတဲ့စိတ္ေတြ၊ အေတြးအေခၚေတြ" လို႔ ႐ုတ္တရက္ ေဆြးေႏြးလာတဲ့အခါ ကၽြန္ေတာ္ ပါးစပ္အေဟာင္းသား ျဖစ္သြားရပါသည္။ မိတ္ေဆြသည္ ေက်ာင္းဆရာ၊ မဂၢဇင္း အယ္ဒီတာေဟာင္း၊ စာအုပ္စီမံ ဖန္တီးသူတစ္ေယာက္ ျဖစ္ပါသည္။

Does Education Matter? ပညာေရးေလာကႀကီးတစ္ခုလံုးကို ျပန္ၿပီး ရီဗ်ဴးလုပ္ၾကဖို႔ေတာင္ အေၾကာင္းက ဖန္လာသည္။

စက္မႈအရင္းရွင္စနစ္ အားေကာင္းလာျခင္း၊ သတင္းနည္းပညာ မီဒီယာလုပ္ငန္း က်ယ္ျပန္႔လာျခင္းတို႔ႏွင့္အတူ ပညာေခတ္က ပံုေပၚလာခဲ့တာေတာ့ အမွန္။ အသိပညာလုပ္ငန္း၊ ပညာစီးပြားေရး Knowledge Industries, Knowledge Economy အသြင္ေျပာင္းလာသည္လည္း အမွန္။ ပညာရွင္ကိုယ္တုိင္ ပညာကို Productive Resources ထုတ္လုပ္ေရးအရင္းအျမစ္ဟု သတ္မွတ္လာၾကသည္အထိ။ အဓိကႏုိင္ဖဲသည္ ပညာဟု ဆိုရမလို။

သို႔ႏွင့္ ပညာေရးဆုိင္ရာ ၀န္ေဆာင္မႈလုပ္ငန္းေတြ စီးပြားေရးလုပ္ငန္း ျဖစ္လာၾကေတာ့သည္။ ကၽြန္ေတာ့္မိတ္ေဆြ ေျပာလည္းေျပာစရာ၊ အေမရိကန္ APOLO GROUP အပိုလိုအုပ္စုသည္ အႀကီးဆံုး ပုဂၢလိကတကၠသိုလ္မ်ိဳးကို ထူေထာင္ထားခဲ့သည္။ ႏွစ္စဥ္ ေဒၚလာ ၁၀၈ သန္း ျမတ္သည္ဟု သိရသည္။ ယင္းသည္ ပညာလုပ္ငန္းစီးပြားေရး Knowledge Business ျဖစ္ေခ်၏။ ပညာစန္းပြင့္လ်က္ကို၊ ပညာမွာ ရင္းႏွီးျမႇုပ္ႏွံႏိုင္ေလ စီးပြားေရး ႏုိင္ငံေရးမ်ား ပိုမိုေအာင္ျမင္ေလ ေလာဂ်စ္(Logic) ေပၚလာ၏။ ပညာပါ၀ါႏုိင္ငံေရး Knowledge is power; Knowledge Politics ေ၀ါဟာရေပၚလာ၏။

ပညာႏုိင္ငံေရး..။ ဟုတ္ၿပီ။
ပညာကို ေ၀ဖန္ၾကဦးစို႔။ ပညာေခတ္၊ ပညာစီးပြားေရး၊ ပညာအလုပ္သမား ဟုတ္သလား၊ ပညာစကားလံုးက ၀ုန္းကနဲ ဒိုင္းကနဲ ျမည္ဟီးလ်က္။
တကယ္ေတာ့ ပညာသည္ အႂကြင္းမဲ့ေလာ၊ မဟုတ္ႏုိင္ပါ။ Absolute Value အႂကြင္းမဲ့တန္ဖိုး ရွိသေလာ။ ႏိႈင္းရတန္ဖိုး ၽြelative Value သာ ရွိပါသည္။ အုိင္းစတိုင္းကို မေမ့ၾကပါႏွင့္။ ၉၆ ပါး ေျဖရွင္းေဆး မလုပ္ၾကပါႏွင့္ဦး။ ပညာဟူသည္ သညာမွ်သာဟု ေထာက္ျပသံေတြ ထြက္လာေန၏။ သဘာ၀က်ပါသည္။ က်င့္၀တ္ပိုင္း စစ္ေဆးခံႏိုင္သည္ေလာ။ တကယ့္ပညာစစ္သည္ WISDOM ျဖစ္သင့္၏။ ဉာဏ္ပညာ ျဖစ္သင့္၏။ Morally Justified က်င့္၀တ္ပိုင္း စစ္ေဆးခံႏိုင္စြမ္း ရွိရမည္။ ဘက္ေပါင္းစံု All Round Dimensions ခ်ဥ္းကပ္ႏုိင္ရမည္ဟူလို။

ကမၻာ့ႏုိင္ငံေရး (ႏိုင္ငံအသီးသီးမွ ျဖစ္ေပၚတိုးတက္မႈမ်ား) ကို ၾကည့္ေတာ့လည္း လူတို႔၏ ႏိုင္ငံေရးအျပဳအမူ Political Behavior ကို စကားလံုး သံုးလံုးျဖင့္ တြဲစပ္ထားေၾကာင္း ေတြ႔ရသည္။ agitate, deliberate ႏွင့္ educate...။

(၁) လံႈ႔ေဆာ္ႏုိင္ငံေရး၊ ယင္းသည္ ဆြေပးေနေသာ ႏုိင္ငံေရးကို ေခၚ၏။ ပယ္လုိက္ပါသည္။ သြားေတာ့ အမိႈက္ပံုေဟာင္း (agitate)

(၂) စဥ္းစဥ္းစားစား ႏိႈင္းႏိႈင္းခ်ိန္ခ်ိန္ တိုင္းက်ိဳးျပည္ျပဳ ႏိုင္ငံေရး (deliberate)

(၃) ပညာႏိုင္ငံေရး educate စိတ္လႈပ္ရွားမႈ ဦးစားမေပး၊ ပညာေရးသတိႏွင့္ ႏိုင္ငံေရးလုပ္ျခင္း၊ လူ႔အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုလံုးကို ၿငိမ္းခ်မ္းစြာ ျမႇင့္တင္ေပးႏိုင္စြမ္းရွိ။ အျမင့္ဆံုးႏုိင္ငံေရး။

ဆရာႀကီး ေမာင္စူးစမ္းကလည္း clever လိမၼာပါးနပ္ၾကစမ္းပါဟု ခဏခဏ ေျပာေနသည္။ သေဘာေပါက္ဖို႔ လိုပါမည္။

အထူးဖြံ႔ၿဖိဳးေရးေဒသႀကီး (၂၄)ခုတြင္ ၀ိဇၨာသိပၸံတကၠသိုလ္၊ နည္းပညာ တကၠသိုလ္၊ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ တစ္ခုစီ ခင္းက်င္းဖြင့္လွစ္ေပးထားသည့္ ႏို္င္ငံေတာ္၏ အစီအမံ၊ ေစတနာကို အေျမာ္အျမင္တရားႏွင့္ အေလးထားသင့္သည္။ မိမိေဒသအတြင္းမွ ပညာတတ္တုိင္းရင္းသား လူငယ္မ်ိဳးဆက္သစ္မ်ား အစီအရီ အၿပိဳင္းအ႐ုိင္း ေပၚထြန္းလာသည္ႏွင့္အမွ် မိမိျပည္နယ္/တုိင္းေဒသလႊတ္ေတာ္၊ အစိုးရအဖြဲ႔မ်ားအတြက္ အားသစ္မ်ား ပိုမိုတိုးျမႇင့္ ရရွိလာမည္ မဟုတ္ပါလား။

ပညာႏို္င္ငံေရးျဖင့္ တုိင္းျပည္အား အက်ိဳးမ်ားေစသတည္း။
ပညာႏိုင္ငံေရးျဖင့္ လူထုကို ျမႇင့္တင္ေပးေစသတည္း။
ပညာႏုိင္ငံေရးျဖင့္ ၿငိမ္းခ်မ္းသာယာေသာ ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေသာေခတ္သို႔ ဦးတည္ေစသတည္း။

[Northern Star, NO-72, July 8, 2010, Page-14]