႐ုပ္ျပ ႏွင့္ ျပယုဂ္
လူထုစိန္၀င္း
လူထုစိန္၀င္း
ေက်ာင္းသား - မိန္းကေလးေတြ ဆံပင္တိုထားတာနဲ႔ ေဘာင္းဘီ၀တ္တာကို သေဘာက်အားေပးတယ္လို႔ ဆရာ တစ္ခါက အတန္းထဲမွာ ေျပာဖူးတယ္ေနာ္။
ဆရာ - ဟုတ္တယ္…။ ေျပာဖူးတယ္။ အတန္းထဲမွာတင္ မဟုတ္ဘူး။ ေဆာင္းပါးလည္း ေရးဖူးပါတယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲ။
ေက်ာင္းသား - မိန္းကေလးေတြ ဆံပင္တိုထားၿပီး ေဘာင္းဘီတို၀တ္တာကို အားေပးတယ္ဆိုေတာ့ ဆရာဟာ ေရွးဆန္ၿပီး ေခတ္ေနာက္က်န္ရစ္တဲ့သူတစ္ေယာက္ မဟုတ္ဘူးလို႔ ယူဆမိပါတယ္။ အဲဒီေတာ့ ဒီေခတ္မွာ မိန္းကေလးေတြ စကတ္ေဘးခြဲ၊ ေရွ႕ခြဲ၊ ေနာက္ခြဲေတြ ၀တ္ၾကတဲ့အေပၚမွာ ဆရာ့အျမင္မ်ား ဘယ္လိုရွိေလမလဲ။ စိတ္၀င္စားမိလို႔ပါ။
ေက်ာင္းသူ - ဆရာ့အျမင္ကို မေမးခင္ ရွင့္အျမင္ကို အရင္ ေျပာဦးမွေပါ့။
ေက်ာင္းသား - ေကာင္းၿပီေလ။ ကၽြန္ေတာ့္အျမင္ကို ေျပာခုိင္းရင္ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ခင္ဗ်ားရဲ႕ အျမင္ကိုလည္း ေျပာရမယ္ေနာ္။
ေက်ာင္းသူ - ကၽြန္မက ၃၀ ေက်ာ္ေနပါၿပီ။ ဆရာမေတာင္ ျဖစ္ေနၿပီဆိုေတာ့ ကၽြန္မရဲ႕အျမင္ကေတာ့ ေခတ္မမီေတာ့ပါဘူး။ ႏိုင္ငံတကာအဆင့္မီ ေခတ္မီတဲ့ အေျဖကိုၾကားခ်င္ရင္ေတာ့ အဲဒီအကြဲေတြနဲ႔ မိန္းကေလးေတြကို သြားေမးၾကည့္ေလ။
ေက်ာင္းသား - ဒါေတာ့ ခင္ဗ်ားက “ထမင္းရည္ပူလာ လွ်ာလႊဲ” လုပ္လိုက္တာပဲ။ ကၽြန္ေတာ္လည္း ၃၀ ေက်ာ္လို႔ ဆရာ၀န္ျဖစ္ေနပါၿပီ။ ဆရာလည္း ၆၀ ေက်ာ္ေနပါၿပီ။ ကုိယ့္အျမင္ကိုယ္ထုတ္ေျပာၾကတဲ့ ကိစၥမွာေတာ့ အသက္အ႐ြယ္နဲ႔ ကန္႔သတ္ထားဖို႔ မလိုဘူးထင္ပါတယ္။
ေက်ာင္းသူ - ဟုတ္ပါတယ္။ လက္ခံပါတယ္။ လူတစ္ေယာက္ရဲ႕ အေတြးအျမင္ကို ကန္႔သတ္ေဘာင္ခတ္ ထားလို႔လည္း မရပါဘူး။
ဆရာ - ဟုတ္ပါ့ဗ်ာ။ လူတစ္ေယာက္ကို ဟုိလိုမ၀တ္နဲ႔။ ဒီလိုမ၀တ္နဲ႔လို႔ စည္းကမ္းေတြထုတ္ၿပီး ခ်ဳပ္ခ်ယ္ ထားလို႔လည္း မရပါဘူး။
ေက်ာင္းသား - ကန္႔သတ္ခ်ဳပ္ခ်ယ္ဖို႔ မဟုတ္ပါဘူးခင္ဗ်ာ။ ဆံပင္တုိထားတဲ့ကိစၥ၊ ေဘာင္းဘီ၀တ္တဲ့ကိစၥ တုန္းကလို ဆရာ့အျမင္ ဆရာ့သေဘာထားကို သိခ်င္႐ံုသက္သက္ပါ။
ေက်ာင္းသူ - ဆရာ… ခဏေလး ေနပါဦးေနာ္။ ရွင့္သေဘာထားကို အရင္ေျပာေလ။
ေက်ာင္းသား - အင္း… ေရွာင္လႊဲလို႔ မရဘူးဆိုမွေတာ့ ေျပာရေတာ့မွာေပါ့ေလ။ ဆရာ၀န္တစ္ေယာက္ အဖို႔ေတာ့ ေျခသလံုးသားေလးေပၚသြားတာ၊ ေပါင္ကေလးေပၚသြားတာေလာက္က ဘာမွ မထူးဆန္းလွပါဘူး။ အဲဒါေၾကာင့္ ေဘးကြဲ၊ ေနာက္ကြဲ၊ ေရွ႕ကြဲ ႀကိဳက္သလိုသာ ကြဲၾက၊ ကန္႔ကြက္စရာ မရွိပါဘူး။ အဲ… အဲ… ဒါေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ့္ႏွမေတြသာဆိုရင္ေတာ့ ႀကိမ္လံုးႀကီးႀကီးနဲ႔ ႐ုိက္ပစ္မိမွာ ေသခ်ာတယ္။
ေက်ာင္းသူ - ဒါဆိုရင္ ရွင္က အကြဲေတြကို မႀကိဳက္ဘူးလို႔ ယူဆရမွာေပါ့။
ေက်ာင္းသား - အင္း… ယူဆမယ္ဆိုရင္လည္း ရပါတယ္။
ေက်ာင္းသူ - မိန္းကေလးေတြ ေရကူးေနတဲ့အခါ ေရကူး၀တ္စံု ၀တ္ၾကတာကိုေရာ ရွင္ ဘယ္လို သေဘာထားလဲ။
ေက်ာင္းသား - ဒါက မတူဘူးေလဗ်ာ။ အားကစားလုပ္တဲ့အခါေတာ့ တစ္မ်ိဳးေပါ့။
ေက်ာင္းသူ - အားကစားလုပ္တဲ့အခါ ေျခသလံုးမက၊ ေပါင္လယ္ေလာက္မက ေပၚတဲ့ ေဘာင္းဘီတိုေလးေတြ ၀တ္တာက်ေတာ့ လက္ခံတယ္ဆိုၿပီး အျခားအခ်ိန္မွာေတာ့ ေျခသလံုးေလးေပၚတာေတာင္ အျပစ္ျမင္တယ္ဆိုေတာ့ ရွင့္သေဘာထားကို ဘယ္လို ယူရမလဲ။ အားကစားပြဲၾကည့္တဲ့အခါ မ်က္စိတစ္မ်ိဳးနဲ႔ ၾကည့္ၿပီး တျခားအခ်ိန္ေတြမွာက်ေတာ့ ေနာက္မ်က္စိ တစ္မ်ိဳးနဲ႔ ၾကည့္လို႔ရသလား။
ေက်ာင္းသား - ဟာ… ဆရာမကလည္းဗ်ာ…။
ေက်ာင္းသူ - တမင္တကာ ကပ္ဖဲ့ေျပာတာမဟုတ္ဘူး။ ရွင့္ရဲ႕ သေဘာထားအမွန္ကို သိခ်င္လို႔ ဆန္းစစ္ၾကည့္တာပါ။
ဆရာ - စိတ္ပညာဆရာမ ပီသပါေပ့ကြယ္။ သူ႔သေဘာထားကို မင္းေတြ႕ရတဲ့အတုိင္း ေျပာပါဦး။
ေက်ာင္းသူ - တကယ္ေတာ့ သူသေဘာက်ပါတယ္ ဆရာရဲ႕။ သူ႔ရဲ႕ ပင္ကိုအဖိုစိတ္က မိန္းကေလးေတြရဲ႕ ေျခသလံုးသားေလးေတြ၊ ေပါင္သားေလးေတြေပၚတာကို သေဘာက်ပါတယ္။ ဒါ သဘာ၀ပါ။ ရွက္စရာ ကိစၥ မဟုတ္ပါဘူး။ သူ႔ႏွမေတြ၀တ္ရင္ေတာ့ လက္မခံဘူး။ ႀကိမ္လံုးႀကီးႀကီးနဲ႔ ႐ုိက္ပစ္မယ္ဆိုတာက သူ႔ပင္ကိုစိတ္ မဟုတ္ပါဘူး။ ျပဳျပင္ပံုသြင္းခံထားရတဲ့စိတ္နဲ႔ ေျပာတာပါ။
ဆရာ - ဘယ္လို ျပဳျပင္ပံုသြင္းခံရတဲ့ စိတ္မ်ိဳးလဲကြဲ႕။
ေက်ာင္းသူ - သူက ဗမာမဟုတ္လားဆရာရဲ႕။ ကၽြန္မတို႔ ျမန္မာလူမ်ိဳးေတြရဲ႕ ႐ုိးရာအစဥ္အလာ ယဥ္ေက်းမႈထံုးဓေလ့ေတြအရ မိန္းကေလးမ်ားဟာ သိုသိုသိပ္သိပ္၊ ပိပိျပားျပား၊ ဗိုင္းေကာင္းေက်ာက္ဖိ ရွိရမယ္လို႔ “မိစဥ္ဖဆက္” သြန္သင္ဆံုးမခဲ့ၾကတာ ျဖစ္ေလေတာ့ သူလည္း ဒီစကားေတြၾကားမွာ ႀကီးျပင္း လာခဲ့ရတယ္ေလ။ အဲဒီအစဥ္အလာ ယဥ္ေက်းမႈေပတံနဲ႔တုိင္းၿပီး ပတ္၀န္းက်င္က ကဲ့ရဲ႕စကားေျပာတာ ခံရမွာစိုးလို႔သာ သူက သေဘာမက်ဘူး ေျပာေနတာပါ။ သူ႔ပင္ကိုစိတ္က သေဘာက်ပါတယ္။ ဟုတ္တယ္ မဟုတ္လား။ ရွင္မညာနဲ႔ေနာ္။
ေက်ာင္းသား - ခင္ဗ်ားလို တစ္ခါမွ ေလးေလးနက္နက္ စဥ္းစားေတြးေခၚမၾကည့္ဖူးးေတာ့ မေျပာတတ္ေတာ့ဘူးဗ်ာ။
ေက်ာင္းသူ - ကဲ… ဒီလိုဆို ကၽြန္မေမးမယ္။ ရွင္ အမွန္အတုိင္း ေျပာ။
ေက်ာင္းသား - ေမးပါဗ်ာ၊ ေမးပါ။
ေက်ာင္းသူ - ေရွ႕ကြဲ၊ ေနာက္ကြဲ မိန္းကေလးေတြနဲ႔ ဆံုတဲ့အခါ ရွင္ မ်က္ႏွာလႊဲပစ္လုိက္သလား။ မၾကည့္ဘဲ ေနသလား။
ေက်ာင္းသား - ၾကည့္ေတာ့ ၾကည့္မိတာေပါ့ဗ်ာ။ ဒါေပမယ့္…
ေက်ာင္းသူ - ဒါေပမယ့္ေတြဘာေတြ လုပ္မေနနဲ႔။ ၾကည့္ေတာ့ ၾကည့္လုိက္တာပဲ။ ေနာက္မွ ပတ္၀န္းက်င္ကို ေတြးမိၿပီး မ်က္မွာလႊဲခ်င္ေယာင္ ေဆာင္လိုက္တယ္ေပါ့။ မိန္းကေလးေတြက အဲဒီ သေဘာတရားကို ေမြးရာပါ “မစိတ္”နဲ႔ သိၾကတယ္ေလ။ တကယ္ေတာ့ သူတို႔ကလည္း ၾကည့္ေစခ်င္လို႔ ၀တ္ၾကတာပဲ။ ၾကည့္လို႔ စိတ္မဆိုးဘူး။ မၾကည့္ရင္သာ စိတ္ဆိုးမွာ။
ေက်ာင္းသား - တကယ္…။
ေက်ာင္းသူ - တကယ္ပါ။ အစဥ္အလာယဥ္ေက်းမႈထံုးဓေလ့ေတြကို ဆန္းစစ္ၾကည့္ႏိုင္ေလာက္ေအာင္ အသိဉာဏ္အဆင့္အတန္း ျမင့္မားျခင္းမရွိတဲ့ မိန္းကေလးတုိင္းက အလွအပဟာ မိန္းမတို႔ရဲ႕လက္နက္ ျဖစ္တယ္လို႔ ဒီေခတ္ႀကီးထဲထိ ယံုၾကည္လက္ခံေနၾကဆဲ ျဖစ္တယ္ေလ။ အလွနဲ႔ဆြဲေဆာင္ႏိုင္မွ ေယာက္်ားေကာင္းရမယ္။ ေယာက္်ားေကာင္းရမွ ဘ၀အတြက္ ခုိင္လံုစိတ္ခ်ရတယ္လို႔ ယူဆတဲ့ မိန္းကေလးတြ အမ်ားႀကီးရွိေနေသးတယ္။ “ဘူးေကာင္းေတာ့ စင္ခံ၊ လင္ေကာင္းေတာ့ စံ” ဆိုတဲ့ စကားကို ဒီေန႔ထိ လက္ကိုင္ျပဳေနၾကဆဲပဲ။
ေက်ာင္းသား - ဆရာမစကားေတြ နားေထာင္ရတာ ေကာင္းပါတယ္။ စဥ္းစားစရာေတြလည္း အမ်ားႀကီး ရပါတယ္။ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ခင္ဗ်ားရဲ႕ အျမင္ကို မေျပာရေသးဘူးေနာ္။
ေက်ာင္းသူ - ရွင္မွန္းၾကည့္လို႔ မရေလာက္ေသးဘူးေနာ္။
ေက်ာင္းသား - ေစာေစာက ေျပာခဲ့တာေတြကို ေလးေလးနက္နက္ စဥ္းစားရဦးမွာမို႔ ထပ္ၿပီး ဦးေႏွာက္အလုပ္ မ႐ႈပ္ပါရေစနဲ႔ေတာ့ဗ်ာ။ ကိုယ္တုိင္ပဲ ေျပာလုိက္ပါေတာ့။
ေက်ာင္းသူ - ေကာင္းၿပီေလ။ ဒီလိုဆိုလည္း ေျပာရတာေပါ့။ ကၽြန္မကေတာ့ အလွသိပ္ျပင္တဲ့ မိန္းကေလးေတြနဲ႔ သိတ္ေခတ္ဆန္ၿပီး သိပ္စတန္႔လုပ္ခ်င္တဲ့သူမ်ိဳးဆို မိန္းကေလးျဖစ္ျဖစ္၊ ေယာက္်ားေလး ျဖစ္ျဖစ္ အသိဉာဏ္ အဆင့္အတန္း သိပ္ၿပီးနိမ့္က်တဲ့သူေတြပဲလို႔ သတ္မွတ္ၿပီး သနားမိတယ္။ အ၀တ္အစားလွဖို႔ထက္ စိတ္လွဖို႔၊ ပညာလွဖို႔ ႀကိဳးစားေနသူမ်ိဳးကိုမွ ကၽြန္မက အထင္ႀကီးတာ။
ေက်ာင္းသား - မိန္းကေလးတစ္ေယာက္အတြက္ အိမ္ေထာင္ဖက္ေလးေကာင္းေကာင္းရဖို႔ အေရးမႀကီးဘူးလား။
ေက်ာင္းသူ - အဲဒါက ဟိုးေရွးပေဒသရာဇ္ေခတ္က အေတြးအေခၚေတြပါ။ ဒီေခတ္မွာ မိန္းမဆိုတာ ေယာက္်ားေတြရဲ႕ အလုပ္အေကၽြးမွီခိုသူ မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။ မိန္းမလည္း အလုပ္လုပ္ၿပီး အိမ္ေထာင့္တာ၀န္ “ဦးပဲ့ထမ္း” ေနၾကတာမဟုတ္လား။ ဒီေတာ့ကာ ေယာက္်ားေတြ သေဘာက်ေအာင္၊ ေက်နပ္ေအာင္ လုိက္လုပ္ေနဖို႔ မလိုပါဘူး။ ႐ုပ္ျပစားတဲ့ေခတ္ မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။ ဒီေခတ္ မိန္းကေလးမ်ားရဲ႕ ျပယုဂ္က ပညာျဖစ္ပါတယ္။ ႐ုပ္အလွ မဟုတ္ေတာ့ဘူးေလ။
ေက်ာင္းသား - မိန္းကေလးတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ အခ်က္အျပဳတ္၊ အခ်ဳပ္အလုပ္တို႔၊ အိမ္ေထာင္ထိန္းသိမ္းမႈတို႔ တတ္ဖို႔ေကာ မလိုဘူးလား။
ေက်ာင္းသူ - ထမင္းေရာင္းစားတဲ့သူ၊ စက္ခ်ဳပ္စားတဲ့သူ လုပ္ဖို႔မဟုတ္ဘူးဆိုရင္ ဒါေတြတတ္မထားလို႔ ဘာမွ မျဖစ္ပါဘူး။ ပညာတတ္ဖို႔က ပိုအေရးႀကီးပါတယ္။ အိမ္ေထာင္ထိန္းသိမ္းေရးဆိုတာက မိန္းမ တစ္ေယာက္တည္းက တာ၀န္ယူရမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ အိမ္ေထာင္ရွင္ႏွစ္ဦးစလုံးရဲ႕ တာ၀န္ျဖစ္ပါတယ္။ “ေမာင္တစ္ထမ္း မယ္တစ္ရြက္” ဆုိတဲ့ ေရွးစကား အရွိသားပဲ။ တာ၀န္ကို ခြဲေ၀ယူရမွာေပါ့။
ေက်ာင္းသား - အေတြးအေခၚေတြကေတာ့ ေခတ္ေရွ႕ကို အမ်ားႀကီး ေရာက္ပါတယ္။ ေရွ႕ကြဲေနာက္ကြဲ ကိစၥကို ေျပာပါဦး။
ေက်ာင္းသူ - တည့္တည့္ေျပာမွ ရိပ္မိေတာ့မယ္ဆိုေတာ့ တည့္တည့္ပဲေျပာရေတာ့မွာေပါ့။ ကၽြန္မ အေနနဲ႔ေတာ့ ေရွ႕ကြဲေနာက္ကြဲခြဲၾကတဲ့ မိန္းကေလးေတြတင္မက ေယာက္်ားတန္မဲ့ လက္ေကာက္၀တ္ၿပီး နားကြင္းစြပ္တဲ့လူေတြအားလံုးကိုပါ အေပၚယံေၾကာေလး စတန္႔ထြင္ဖို႔ေလာက္သာ တတ္သိနားလည္တဲ့၊ အသိဉာဏ္အဆင့္ နိမ့္က်လွတဲ့လူေတြပဲဆိုၿပီး သနားမိတယ္လို႔ ေျပာလိုက္ခ်င္ပါတယ္။ ကဲ… ရွင္းပလား။
ေက်ာင္းသား - ဟုတ္ကဲ့.. ရွင္းပါၿပီဗ်ာ။ ေတြးစရာေတြ ေပးသြားတဲ့အတြက္လည္း ေက်းဇူးအမ်ားႀကီး တင္ပါတယ္။ ဆရာ့အျမင္ကိုေတာ့ ေနာက္မ်ားမွပဲ ဆက္ၿပီး ေမးပါေတာ့မယ္။
( ၂၀၀၈ ခုႏွစ္ ဧၿပီလထုတ္ Youth မဂၢဇင္း၊ အတြဲ(၃)၊ အမွတ္(၄) မွ ျပန္လည္ကူးယူ ေဖာ္ျပပါသည္ )
